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楽しい受験を演出する

中学受験に向かう前にお父さんお母さんの迷われる塾選びは、学校の成績アップと受験合格の2つを目指すことに標準がセットされていませんか。

実際にお子さまの塾選びをはじめてみますと、その数や種類の豊富さに驚かれる方もいらっしゃるかもしれませんが、子どもたちの塾選びはまず目標となるものをきちんと設定してから、お子さまと一緒に選ばれると良いでしょう。

お父さんお母さんが受験する意気ごみばかりがアップして、子どもたちには受験の意味がまったく理解できていなかったケースなどでは、親子で受験からリタイヤしてしまうこともあるようです。

受験が楽しいというと語弊がるかもしれませんが、受験は楽しくないよりも困難だけれども楽しい方がなんとなくお子さまも頑張れるような気がしませんか。

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子どもたちの学習バランスと塾選び

これから子どもたちを塾に通わせようかと悩んでいらっしゃるお父さんお母さんにとって、うちの子は個別型のタイプの塾が良いのか、集団授業型の方が馴染むのか、もしくは家庭教師をつけてマンツーマンで取り組むべきなのか迷われるかもしれませんが、個別型の学習塾、集団授業型の学習塾、家庭教師には、それぞれのメリット・デメリットがつきものですので、まずはお子さまの科目別成績とそれぞれの分野への理解度の詳細を判別してみてはいかがでしょうか。

たとえば国語、英語などの文系への理解が高く成績もそれなりの上位を占めているお子さまの苦手科目が、算数などにしぼられてくるのでしたら、算数における成績をアップさせるためには、再度、簡単な計算方式の基礎に立ち返る必要性があるかもしれません。

このようなケースであれば、算数の科目はマンツーマンで学習できる家庭教師を選択したり、個別型学習塾でゆっくり丁寧にテキストをすすめていくことが良いのではないでしょうか。

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塾選びを考えてみましょう

一般的に「ブランド塾」などと称される有名塾に入会させれば、必ずしも難関校に合格するといったような考えは、誰しもが甘いと感じているとは思われるが、難関校への突破を考えるうえでは、難関校への合格者数や実績は、大変重要な鍵を握ってくることにもなるでしょう。

塾選びのキホンとなるものは、まずお子さま自身にぴったりと合う塾選びが重要であると言われております。塾の実績とともにそれぞれの規模や年間カリキュラムに加え、お子さまをサポートするご両親として重要な項目となってくるのは、料金のプランではないでしょうか。

お子さまを塾に通わせる費用を年間で割り出してみると、気軽な塾選びをして失敗してしまったときの代償をリアルに感じ取ることができるのではないでしょうか。難関校への合格者数が多ければ多いほど、優秀な生徒たちの入会が見込めますので、そのような実績をものとに、塾の雰囲気や授業内容の難易度などを計ってみることも大切です。

また、規模の大きな塾では大抵、お子さまの偏差値などからクラス分けが行われているところがほとんどでありますので、実際にお子さまの求めるレベルに合ったクラスに入会できるのであろうかといった親御さんの判断が学力アップの鍵を握っていることにもなるでしょう。

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子どもたちの塾えらび、大人たちの習い事えらびに見えるものは

塾テキストは万人のお子さま向けに作られたものではないという部分を、きちんと理解しておくことが大切なのではないでしょうか。十分に学習力の基礎を築きあげる以前の子どもたちに高度な内容が含まれた塾テキストを活用したとしても、本人たちの学力を上げる以前に、テキストに書かれている内容が本人たちのパニックを引き起こすことも考えられるのです。テキストに書かれている内容が理解できないことは、大きく子どもたちの学習意欲を減退させるとともに、成長段階にある子どもたちの学習能力にとっては大きな足枷になってしまうことも考えられるのです。大人の皆さん自身もカルチャースクールやスポーツジムなどに通われる際には、お教室や通われる施設で行っているレッスンの難易度やレベルを気になさられるように、大人も子どもたちも自分の学習状況に適さない難易度のスクールに通うことに大きな苦痛をともなうのです。大人になったお父さん、お母さんが通うカルチャースクールのレベルはなるでく初心者コースを選びがちなのに対し、お子さまの塾選びに関しては、お子さまたちの学習力以上のクラスを希望するようなお父さん、お母さんは実際のところ少なくないのが現状と言えるのではないでしょうか。

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塾はなんと経済産業省の管轄

塾が教育機関として文部科学省の管轄になっていると考えている人がほとんどで、実際には「継続的役務提供業界」として経済産業省の管轄であることは意外と知られていないように思います。この業界に入るその他の業種として、家庭教師業、語学学校、エステサロンなどが挙げられます。学習塾認証制度とは、消費者(顧客)が学習塾から適正なサービスが受けられる様にするため、関係法令(特定商取引法や個人情報保護法)への適合性などが盛り込まれた「学習塾認証基準」に基づき第三者が客観的に評価し認証を行う制度で認証された学習塾には「認証マークAAA」の使用が認められるというものです。また、学習塾講師検定という制度は、ある一定の審査基準に従って塾の講師に認定を与えるというもので、スキルを認め、世間一般に知らしめる狙いがあるとされています。

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学校と塾で日本独自の相補システム

日本人が教育熱心であることは、昔も今も変わらないでしょう。また、それぞれが自分なりの教育に対する意見をもっており、いろいろな分野でいろいろな人達がそれを語っています。政治家、官僚はもちろんのこと、飲み屋の片隅でも教育論議が盛んに繰り広げられているかもしれません。ただ残念なことに、そんな教育に対して披露された意見が証明されるまでには長い年月を要するという事です。教育を受けた人たちが活躍できるまでには、子供たちが成長し、社会へ出てと考えると一世代はかかってしまうでしょう。それをわかっていながら人は教育について語るのです。では早い結果を見たいため、関係方面の意見を集約して、一番多かった意見に沿って具体的に教育界に反映させれば、良い結果が得られるかというと必ずしもそうとも言えません。以前は「詰め込み教育」を実現すべく関係施策を実施しても、そのうち子供たちに良くないと「ゆとり教育」切り替え、そして現在はまた「脱ゆとり教育」とすべく施策を検討している始末です。

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塾における個別指導

もともと個別指導という形が生み出された時期の世相を考えあわせると自然の流れと言っていいかもしれません。世の中、「個性」が尊重されるようになり、また共稼ぎ世帯が一般化し家庭で子供の勉強をフォローする機会が減り、更に必要なカリキュラムを選択しその習った分だけ料金を払えばいいという「多様性」と「お得感」も加わって、そのシェアを一気に押しあげていったものと推測されます。まさに公教育機関には困難、かつ世相を反映した形式であり当の本人や親御さんの心をつかんだ、まさに「最適解」とでも言えるような形態となっていったのでしょう。また一部では、子供が勉強に取り組む積極性の低下を指摘する意見もあります。個別指導のような、極端な言い方をすれば1から10まで指導してくれる形態が今の時代にはまさにうってつけ、という事のようです。

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少子化問題と塾の今後

少子化問題の流れが直近で影響してくると思われるのが、その子供を対象とした民間教育機関と言われる予備校や塾そして教育関連出版社。そこで取られている施策が、関連業種内の買収や合併であり、業務提携です。更に、異業種でもある教育関連出版社と塾のコラボレーション。いまや、大手教育産業と言われる企業も塾等の民間教育機関に拡大の施策を取り始めていると言われています。民間教育産業と言えば、塾に代表される教室に通っての受講もあれば、通信教育も存在し、更に出版事業からの教育関連事業への拡大とその取り組みは、考えられそうなあらゆる分野へ広がりを見せていると言っても過言ではないでしょう。今はまだ手探りの状態かもしれませんが、この状態も落ち着きを取り戻した時には次なる少数グループによる教育産業囲い込みへと進むのではとの危惧の声も聞こえてきそうです。まるで自動車産業に代表される製造業と同じような道を辿るのではないかという事です。

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子供にとっての学校と塾

今の日本の子供たちにとって学校は、これからの長い人生全般の道しるべとなるような教育を行う場と考えられています。スポーツ等の課外活動や学校行事を通じ、また生徒に関心や興味をもってもらえるような授業となるようカリキュラムが組まれています。もちろんテストは理解度をチェックするという意味で大切と捉えていることに変わりはありませんが、点数のわずかな差をこだわっている訳ではありません。一方塾は、上級学校へ進学するために避けて通れない「受験」で合格させるよう指導していくことが最大かつ最も重要な目的です。そのためにテストや模試を実施し、受験に必要となる知識に対する不足部分や方向性のズレなどを見つけ補い修正させる場となっているのです。そのためには、モチベーションを上げ維持していくように常に考えています。このように学校と塾は目指す目的が明確に異なっており自ずとそのための方法も変わってくるでしょう。

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受験勉強も一種のゲーム?

最終的な最難関国立大学を目指すためには、各種データを持ち合わせ、それに向かっての効率よい受験対策をしてくれるのは塾しかないと生徒側もわかっていて、有効に使っているだけではないかとさえ思えてきます。ひと頃の、ねじり鉢巻きで脇目も振らず、親に尻を叩かれながらがむしゃらに受験勉強を強いられているという子供のイメージは昔の話で、今はいろいろなデータを駆使し、競争に勝ち抜くという管理手法で結果を出す、と割り切っているような気もします。スポーツの世界でさえ、昨今は「根性論」から「データ管理手法」を使って選手の良さを上手に引き出し結果を出す世の中です。受験勉強も一種のゲーム、と言ったら頑張っている受験生に対して失礼かもしれませんが、ただ「がむしゃら」にやっても結果はついてこないという事を受験生たちが一番よくわかっているのではないでしょうか。最終的には受験でライバルとなる受験生同士でも、塾では目的を同じくした仲間であり同志であると自覚しているのではないかとさえ思えてきます。だからこそ、学歴より塾歴であり、学友より塾友の方が大切(同じ目的に向かった同志として)と思っているのかどうかは当の本人たち聞くしかなさそうです。もしかしたら、塾友も大事、学友も大事という柔軟な考えをもっているのかもしれません。